3月14日，昭通市教育体育局召开教育科学规划课题申报及管理会议。目的在于规范昭通市教育科研课题研究过程，保证课题研究的质量，真正发挥全市教育科研系统在基础教育教研、教育科研方面的重要作用，做好我市教育科研工作，落实立德树人根本任务，“五育”并举，全面提高育人质量。

会议指出，教育科研对教育的改革发展具有支持、驱动和引领作用，是教师专业化成长的重要途径。研究不能理解为只是写论文、做课题。研究是对我们生存于其中世界的好奇追问，是对我们创造明天的探索，是教师永保生命活力和创新激情的最重要的生活。加强教育研究，也是促进教育转型发展，着力培养创新人才的关键要素。

会议要求，昭通市每五年一个周期，组织开展三批市级教育科学规划课题研究，“十四五”第一批和第二批市级教育规划课题已经完成申报、评审、开题等工作，现已经进入研究阶段。本月将组织开展第三批市级课题的申报，各县市区教育体育局和各级各类学校要按照《教育部关于加强新时代教育科学研究工作的意见》及《昭通市教育体育局关于进一步加强全市教育科研工作的意见》的要求，认真做好各级课题的开题、研究、结题鉴定和成果推广工作，为昭通教育科研的繁荣和发展而不懈努力。

会议以视频形式召开。市委教育工委委员、市教育体育局党组成员、副局长李玉珉参加会议，并从“充分认识教育科研在教育发展中的重要意义，开展课题研究是教师专业化成长的重要途径，认真做好各级课题的开题、研究、结题鉴定和成果推广工作”三个方面作了讲话。昭通市第一中学、昭阳区教体局作了教育科学规划课题管理工作经验交流。市教科所发展研究室主任孔会群对教育科研课题的申报及管理工作作了培训。会议由市教科所所长张佐才主持。市直职业学校、中小学、幼儿园分管教育科研的副校（园）长、教科室主任，市教科所全体工作人员在主会场参加会议。各县市区教育体育局分管领导，县市区教体局教研室（中心）全体教研员，乡镇中心校、乡镇中学及县直职业学校、中小学、幼儿园教科室主任在各分会场参加会议。