自“普法强基补短板”专项行动开展以来，全市教体系统紧紧围绕普法强基工作任务，深入分析短板弱项、紧盯普法重点人群、不断创新工作方法、不断扩宽宣传渠道，积极构建全覆盖校园普法宣传教育体系，多层次多形式开展法律知识宣传教育，不断提高干部师生学法、懂法、守法和用法思想意识，推进普法强基补短板专项行动在昭通各级各类校园走深走实。

 一是当好“领头雁”，提升依法治教领导力。围绕习近平法治思想和宪法、党内法规、教育体育法律法规，通过第一议题重点学、领导干部带头学、干部职工日常学、法治培训专题学、重大节日活动集中学等方式，全市教体系统干部职工法治教育。

绥江县：推进法治机关和“学习型”机关建设，营造良好的学法、知法、用法环境，确保机关干部人人学法、人人懂法、人人守法，促进干部职工学法制度化、规范化、常态化，不断提高依法决策、依法行政、依法管理能力。

昭阳区：坚持“带头学”与“全员学”相结合，不断拓宽学法渠道，深化法治学习，提高法律素养，做学法、用法、守法、护法的先行者。

二是用好“主渠道”，保障依法育人渗透力。各级各类学校将文化课与德育课、法育课有机融合，结合学生年龄及心理特点，将法治教育渗透到学科课堂中，通过在日常教学中教育学生知“法”，在学科拓展中引导学生悟“法”，在综合实践中倡导学生用“法”，通过法治课、主题班会、家长会、学生会等形式，灵活采用故事教学、案例探讨、法治辩论等多种方法，使学科教学更加贴近生活。

盐津县：将法治讲座进校园和家长会有机结合开展，让法治教育切实融入家庭教育全过程，共同构筑学校、家庭、社会三方对未成年人的安全防范体系。

永善县：制定普法任务清单，开展普法对象摸排，开设思政普法、教师警示教育、线上专栏“三个课堂”，明确校园班子、法治副校长、教师、学生代表“四个共讲”，着力提高普法水平，推动普法纵深。

三是上好“大课堂”，增强学法用法综合力。充分发挥普法主力军力量，邀请各级政法委书记、法院院长、检察院检察长、公安局局长、司法局局长，法治副校长、基层法庭庭长、派出所所长、司法所所长、挂村干部及其他普法工作队伍力量，针对反暴力欺凌、防猥亵性侵、防非法网贷等重点内容，通过集体授课、专题讲座、实地参观、个别解惑等形式，采取以案释法、依法论事、现身说法等方式，开展法治教育1463次。

镇雄县：扣好开学第一粒法治扣子，为平安校园建设营造浓厚氛围。邀请政法部门普法队伍深入各校，根据未成年人容易出现的违纪违法情况，以生动的案例为载体以案释法，从未成年人故意伤害、故意杀人、绑架抢劫、寻衅滋事、聚众斗殴、校园欺凌等行为及后果方面，对学生进行深刻的法治宣传教育。

巧家县：庭审现场“变身”法治课堂，“面对面”以案学法，巧家县人民法院巡回审判法庭走进校园，让师生零距离感受审判工作，从内心深处树立起尊崇法律、敬畏法律的强烈意识。

四是织好“全民网”，营造浓厚法治氛围。各地通过法治宣传标语、法治宣传橱窗等形式，及“报、网、端、微、屏”等媒介，大力营造良好的校园法治氛围。各级教体部门及学校制作宣传标语1068条，设置宣传栏（橱窗、展板、板报）12476个，电子显示屏754块，QQ、微信发布法治信息12623条。截至目前，全市教体系统针对短板弱项问题相关法律法规开展法治宣传教育20000余次，覆盖学校2400余所、学生86万余人。

下步，全市教体系统将进一步压实普法责任，建立考核评价制度，建立部门联动机制，充分发挥教师普法力量，积极主动协调相关部门形成合力，以深入开展普法强基补短板专项行动为契机，建设更高水平的平安校园、法治校园。